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* Padres denuncian opacidad y falta de equidad en la selección de alumnos; exigen intervención de autoridades educativas
Por Alma Valadéz/ Agencia MANL
Tecámac, Méx.— A pocas semanas de concluir el ciclo escolar 2024-2025, padres de familia de la escuela primaria “Jacinto López Moreno”, ubicada en la colonia Los Olivos, en el municipio de Tecámac, expresaron su inconformidad por el proceso de selección de la escolta escolar, el cual calificaron como opaco, desigual y carente de sensibilidad hacia los estudiantes.
De acuerdo con los lineamientos generales emitidos por la Subdirección de Educación Primaria —como se establece en convocatorias regionales recientes, por ejemplo, en el municipio de Ecatepec—, las escoltas deben estar conformadas por seis alumnos, mixtos en género, seleccionados con base en criterios como el desempeño académico (promedio mínimo de 9), habilidades motrices, características psicosociales y condición física. El proceso debe ser coordinado por el docente de educación física junto con la dirección escolar, con apoyo de documentos como certificado médico, carta responsiva y seguro escolar.
Sin embargo, en esta institución ubicada en el corazón de Tecámac, los padres denunciaron que la selección se realizó sin seguir estos parámetros, lo que generó desconcierto y frustración entre los estudiantes de quinto grado, quienes aspiraban a formar parte de este grupo representativo.
“Nos dijeron nuestros hijos que iban a seleccionar a diez niños para una segunda etapa de evaluación, pero eso nunca pasó", afirmó una madre de familia, quien solicitó anonimato. Por lo anterior, los padres de familia presumen que desde el inicio "ya se sabía quiénes serían elegidos”
Según los testimonios recabados, cuatro de los seis integrantes elegidos pertenecen a un solo grupo, mientras que los otros dos grupos apenas aportaron un alumno en total.
La directora del plantel, Mireya Mora Calvario, justificó el proceso señalando que fue realizado por personal externo. No obstante, los padres de familia cuestionaron la falta de una convocatoria pública y transparente, así como la ausencia de mecanismos de evaluación claros, observables y verificables, lo cual generó sospechas de favoritismo y exclusión. "Nunca se nos avisó ni hubo una reunión previa. Las autoridades escolares nos llamaron a una junta escolar cuando ya habían seleccionado a quienes integrarían la escolta para el ciclo escolar 2025-2026", señalaron.
En dicha reunión, un padre de familia manifestó su inconformidad por el mal manejo del proceso de selección, ya que no se tomaron en cuenta las emociones de los niños. Señaló que, sin tener realmente oportunidad de ser elegidos, se les hizo participar en la primera etapa del proceso. Hubo casos de niñas que no ocultaron su tristeza, y los alumnos y alumnas que lograron avanzar a la siguiente fase se sintieron frustrados cuando no se llevó a cabo un segundo proceso, ya que las decisiones ya estaban tomadas.
DAÑO EMOCIONAL EN LOS ALUMNOS
Especialistas en desarrollo infantil han advertido que la falta de criterios objetivos y el manejo insensible de este tipo de procesos pueden afectar emocionalmente a los niños, generando sentimientos de desmotivación, frustración e incluso rechazo hacia su entorno escolar. “Cuando un niño se esfuerza y no se le explica con claridad por qué no fue seleccionado, se puede generar una experiencia de fracaso injusto que marca su autoestima”, explicó un orientador educativo consultado.
REZAGOS ESTRUCTURALES Y FALTA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
El caso de la primaria “Jacinto López Moreno” no solo refleja deficiencias en el ámbito organizativo, sino también rezagos estructurales. Durante años, la escuela operó sin un arcotecho que protegiera a los más de mil alumnos que asisten en ambos turnos —matutino (CCT 15EPR2850L) y vespertino (15EPR4513Y)—, exponiéndolos a condiciones climáticas adversas durante los actos cívicos o el recreo. Aunque esta cubierta fue finalmente construida en 2023, los padres señalan que la gestión escolar ha sido deficiente y que, en comparación con el preescolar y la secundaria vecina, la primaria se mantuvo en el abandono durante años.
Además, el plantel ha sido señalado por no participar de manera regular en eventos deportivos interescolares, lo que pone en evidencia una desconexión con los programas oficiales promovidos por las autoridades educativas.
Ante este panorama, padres de familia hicieron un llamado a la gobernadora Delfina Gómez Álvarez, exsecretaria de Educación Pública, para que intervenga y garantice condiciones justas, transparentes y dignas para los estudiantes de este plantel.
“La educación no es solo enseñar materias, también es formar en valores como la equidad y el respeto. Y eso empieza desde cómo se elige a una escolta”, expresaron.
La comunidad escolar espera que este caso sirva como llamado de atención a las autoridades educativas estatales para unificar los criterios de selección de escoltas escolares y fortalecer los mecanismos de transparencia y participación en todas las escuelas del Estado de México.
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